安庆讯（调研员：徽风智教，皖韵未来团队 江鑫）2025年6月29日，淮北师范大学计算机科学与技术学院“徽风智教，皖韵未来”调研团队成员江鑫深入安庆市第九一六学校，开展了一场关于人工智能（AI）在高中教育中应用现状与潜力的专项调研。这座以严格管理著称的封闭式学校，在当下AI教育浪潮中略显沉寂，却也因此蕴藏着广阔的智慧化发展空间。
一、AI应用初起步，封闭环境呼唤科技活力
  在传统与现代交织的校园环境中，安庆九一六学校的AI技术应用尚处于起步阶段。调研发现：
  * 教学层面：课堂主要依赖多媒体投影设备与基础教学软件，缺乏适应性强、能精准辅助教学的AI工具。
  * 学生生活：严格的作息管理与封闭环境对学生心理健康管理提出挑战，但目前缺乏智能化预测与支持机制。
  * 行政管理：食堂错峰等常规管理依赖人工协调，效率有提升空间。
  “封闭式管理是我们学校的特色，但如何在保障秩序的同时，更好地实现个性化服务和效率提升，技术特别是AI应该能成为得力助手，”一位受访年级主任表达了师生们的共同期待。
二、智慧升级的突破口：课堂、管理与生活的革新
  团队研究指出，利用现有成熟的AI技术和创新性设备，可在多个维度为九一六学校注入强劲的“智慧动能”：
* 重塑“精准教+个性学”的教学双翼：
     * 引入智能题库与实时反馈系统： 搭载大模型的智能题库（如类Knewton Alta系统），能基于教材和学生学情即时生成分层练习，精准查漏补缺。老师则使用内置教学数据分析面板的平板设备，在课堂上实时获取学生答题反馈，随时调整教学节奏与重点，让每一分钟都高效。
     * 部署AI虚拟学科助手： 如基于科大讯飞系统的“小飞”，为学生提供7x24小时的智能化答疑，并生成个人专属知识图谱与学习路径建议。
* 智能化管理：
     * 打造AI驱动的“无感”校园安全网： 部署人脸识别门禁系统，实现人员出入的智能化授权与管理。在宿舍等关键区域增设具备行为分析能力的智能摄像头，自动识别异常情况（如学生滞留等）。
     * 构建数据驱动的校园决策中枢： 引入智能排课与资源调度系统（如类Class Technologies平台），综合教室、教师、设备使用数据实现最优化配置，显著提升校园空间使用效率。
* 护航身心健康：
     * 建立情感计算心理预警雷达： 在心理咨询室等场所部署具备非接触式生理监测能力的设备（如类Affectiva技术），配合学生线上社区情绪文本分析AI系统，捕捉潜在心理健康风险。
     * 开启智慧健康管理新时代： 食堂配备AI营养分析设备，拍照即可生成定制化膳食建议；在体育馆嵌入智能体测设备，自动分析运动表现并生成改进方案，守护学生茁壮成长。
三、融政策东风，智绘皖江教育新图景
  团队在调研报告中特别指出，九一六学校的智慧化探索，与我国教育发展大方向同频共振。教育部最新颁布的《教育数字化发展指导意见》明确提出，要“深化人工智能赋能教育教学改革”，推动建设“人人可学、时时可学、处处可学”的智慧型学习空间。安徽省亦出台专项计划，支持地方学校打造智慧教育示范区。
  未来已来，路在脚下。 安庆九一六学校如同一个精心打磨的教育模型——其严格的封闭环境恰恰可成为测试AI应用可靠性、安全性与有效性的绝佳试验田。一旦成功整合AI技术与管理优势，学校有望成为安徽乃至全国智慧教育变革的独特样本：这里不仅能培养学业有成的学子，更能培养驾驭智能工具的未来公民，让“皖”美教育在智能时代焕发全新光彩。当科技暖流浸润这所严谨校园的每个角落，一个更具活力、更懂关爱的智慧教育新生态将由此诞生。