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那个把馒头画神的孩子
二十多年前，我在雍城小学教美术。
一天，我给五（2）班上美术课。这节美术课是实物写生课，课本上要求的写生对象是大家都熟悉得不能再熟悉的大馒头。我在讲桌上摆了两个大馒头，讲了一些画画要领后，就让学生开始画。学生们都埋下头去，我在教室里巡视着。两个普通的大馒头，看着简单，可画起来，尤其是要画得传神，却也不是件容易的事。我从第一桌开始看，快看到最后一桌了，都没发现有哪个学生画得差强人意。就在我有些失望的时候，竟然在最后一桌发现了一张令我非常满意的画。只见那画上的馒头，洁白暄软，就像刚出笼似的，还冒着热气呢。这幅画让我眼前一亮，呀，太传神了，真的太传神了。
我把画拿到讲台上，对全体学生说：“大家抬头看看，刚出笼的馒头呢。”学生们都抬起头来，连声赞叹：“太神了，把俺们的口水都逗出来了！老师，这是谁画的？”我看了看美术本上的名字，那是三个遒劲的字：李小华。我对学生们说：“这是李小华画的。”为了表示肯定，“李小华”三个字被我咬得非常重。学生们的目光不由自主地转向最后一桌的李小华，他们都向李小华伸出了大拇指：“你真棒！”李小华却羞愧地站了起来，说：“老师，你别夸我了，我都不好意思了。”我鼓励他：“李小华同学，你这幅画是怎样画出来的，你能给大家说说吗？”李小华腼腆地说：“老师，不是俺画得好，是俺天天看着呢。”“可同学们也天天看着的呀！”我反问他。李小华顿了顿，说：“说来不怕大家笑话，俺家穷，穷得屋顶见着天，俺常常吃不饱，每天经过校门口的那个馒头店，俺都要盯上几分钟呢，俺真的是太想吃那馒头了，想出神了。”原来是这样啊，李小华的话只差把我的眼泪击落下来了。
放学后，我叫住了欲走的李小华，在校园门口的馒头店里买了两个热气腾腾的馒头给他：“吃吧，趁热吃，以后只要你还有兴趣画，老师都给你买馒头。”
李小华先是一愣，转瞬，他像明白了什么，冲我一鞠躬：“谢谢老师了。”然后，他像小兔似的颠着屁股跑了。
从那以后，只要他画出了令我满意的画，我都给他买馒头。
小家伙呢，也挺争气，画得一次比一次好，画什么像什么。这年，地区里举行小学生画画大展，李小华拿了一等奖。发奖那天，作为他的辅导老师，我也受邀“同享殊荣”。看着阳光下他笑得灿烂的小脸，我在心底不由自主地想：“假以时日，小家伙成为画坛精英也说不定！”
我对李小华充满了希望。
第二年春季学期，李小华的班主任老师生病住院了，校长要我代理班主任。
学校里筑了很多鸟巢给鸟下蛋。
一天，我正在批改作业，校长把我喊了去，说：“马老师，看看你教的好学生，学校里的鸟巢都被你们班学生掏得差不多了。”
我吃惊地看着校长：“不会吧，我可是再三叮嘱了学生不要去掏鸟蛋的。”
校长说：“有人反映是你们班的学生干的，你好好查查，要是查出来，绝不姑息。”
刚接手这个班的班主任，就遇到了这样没脸面的事，我也很气恼，于是回到班里，大声质问：“是谁掏了学校鸟巢里的鸟蛋？给我站起来！”
教室里鸦雀无声，大家都被我打雷似的声音吓得头也不敢抬。
一阵短暂的沉默后，班里的调皮大王张小鬼战战兢兢地站了起来。
张小鬼将眼光投向了李小华：“是我们班最优秀的学生，也就是你经常拿馒头奖励、拿了地区大奖的那个人掏的。”
“没有亲自看到，你可别乱说。”我不相信李小华会干掏鸟蛋的事。
张小鬼说：“我亲眼看到的，昨天放学后，我回来找掉在教室里的东西，看到李小华正从树上滑下来，他荷包里鼓鼓的。”
我把眼光投向了李小华，我真希望他说一声不是他掏的。他可是我看好的学生啊，未来的画坛精英呢。
李小华站了起来，头低得很低，嗫嚅着说：“老师，张小鬼说得没错，是我掏的，学校里的鸟巢我都掏了个遍。”
我气不打一处来，我叫李小华下课后到我办公室。
下课后，我前脚进办公室，李小华便跟了进来。
李小华脸涨得通红：“老师，我对不起你，给你脸上抹了黑，还辜负了你对我的期望。”
我气呼呼地说：“要是你早知道就好了。”
“老师，这次俺是为俺弟。在家里，俺是老大，俺家里真的是太穷了啊。作为哥哥，俺总因不能为弟弟增加一点营养而惭愧，可是俺有什么办法呢？想来想去，只有掏鸟蛋了，希望小小的鸟蛋能给俺弟多增加一点营养吧。”
我的心海再一次翻涌起来，多懂事的孩子呀！
我的语气变得缓和下来：“就算是为你弟，你也不能掏鸟蛋呀！你难道忘了，小鸟是人类的好朋友，它能帮人们捉虫，能带给人们欢乐……这个世界，因了这些小小的生灵而精彩。”
“老师，我错了，我真的错了。”
我最后要求他请家长，骄纵只能害了他，得让他对自己的行为付出代价。至少，得让他知道这样的错误不能随便也不是想当然地就能犯——或许让他的父亲来修复鸟巢也好。
李小华转身，拖着脚走了……
他一走，第二天便没来上课。我听学生说，看见他在烧砖的窑子上烤火。
我的心里一颤：我对他的处理，是不是严重了点？是不是太不近人情了？但我又觉得这样的处理没错，任何想让自己学生将来有出息的老师都会这样，也应该这样做的。
第三天，我的门缝里悄悄地塞进来一张字条。我拾起字条，上面歪歪扭扭地写着一段话：“老师，我求你了，俺哥是个好哥哥，他掏鸟蛋完全是为了我，那些鸟蛋他一个都没吃。如果老师不相信的话，我再告诉老师您一件惊人的事，您给俺哥哥的那些大馒头，哥哥努力画画挣来的那些大馒头，他也一个都没吃，全给我了。”
字条上最后写着：“老师，我父亲管教很严格，常教育我们人穷志不穷，你叫俺哥请家长，俺哥哪敢给父亲说啊……老师，求你让俺哥进教室吧……”
我的眼里翻腾起泪花来，推开门，一个矮得不能再矮的身影正朝远处跑去。
同室的老师告诉我：“那就是李小华的弟，先天矮小，现在上三年级，正常孩子都有一米二三了，可这家伙只有八十厘米高。”
第二天，我在砖窑上找回了李小华，含着热泪拥抱了他……
这年的地区儿童画展，李小华画了很多�；つ窭嗟幕�
一天，我给五（2）班上美术课。这节美术课是实物写生课，课本上要求的写生对象是大家都熟悉得不能再熟悉的大馒头。我在讲桌上摆了两个大馒头，讲了一些画画要领后，就让学生开始画。学生们都埋下头去，我在教室里巡视着。两个普通的大馒头，看着简单，可画起来，尤其是要画得传神，却也不是件容易的事。我从第一桌开始看，快看到最后一桌了，都没发现有哪个学生画得差强人意。就在我有些失望的时候，竟然在最后一桌发现了一张令我非常满意的画。只见那画上的馒头，洁白暄软，就像刚出笼似的，还冒着热气呢。这幅画让我眼前一亮，呀，太传神了，真的太传神了。
我把画拿到讲台上，对全体学生说：“大家抬头看看，刚出笼的馒头呢。”学生们都抬起头来，连声赞叹：“太神了，把俺们的口水都逗出来了！老师，这是谁画的？”我看了看美术本上的名字，那是三个遒劲的字：李小华。我对学生们说：“这是李小华画的。”为了表示肯定，“李小华”三个字被我咬得非常重。学生们的目光不由自主地转向最后一桌的李小华，他们都向李小华伸出了大拇指：“你真棒！”李小华却羞愧地站了起来，说：“老师，你别夸我了，我都不好意思了。”我鼓励他：“李小华同学，你这幅画是怎样画出来的，你能给大家说说吗？”李小华腼腆地说：“老师，不是俺画得好，是俺天天看着呢。”“可同学们也天天看着的呀！”我反问他。李小华顿了顿，说：“说来不怕大家笑话，俺家穷，穷得屋顶见着天，俺常常吃不饱，每天经过校门口的那个馒头店，俺都要盯上几分钟呢，俺真的是太想吃那馒头了，想出神了。”原来是这样啊，李小华的话只差把我的眼泪击落下来了。
放学后，我叫住了欲走的李小华，在校园门口的馒头店里买了两个热气腾腾的馒头给他：“吃吧，趁热吃，以后只要你还有兴趣画，老师都给你买馒头。”
李小华先是一愣，转瞬，他像明白了什么，冲我一鞠躬：“谢谢老师了。”然后，他像小兔似的颠着屁股跑了。
从那以后，只要他画出了令我满意的画，我都给他买馒头。
小家伙呢，也挺争气，画得一次比一次好，画什么像什么。这年，地区里举行小学生画画大展，李小华拿了一等奖。发奖那天，作为他的辅导老师，我也受邀“同享殊荣”。看着阳光下他笑得灿烂的小脸，我在心底不由自主地想：“假以时日，小家伙成为画坛精英也说不定！”
我对李小华充满了希望。
第二年春季学期，李小华的班主任老师生病住院了，校长要我代理班主任。
学校里筑了很多鸟巢给鸟下蛋。
一天，我正在批改作业，校长把我喊了去，说：“马老师，看看你教的好学生，学校里的鸟巢都被你们班学生掏得差不多了。”
我吃惊地看着校长：“不会吧，我可是再三叮嘱了学生不要去掏鸟蛋的。”
校长说：“有人反映是你们班的学生干的，你好好查查，要是查出来，绝不姑息。”
刚接手这个班的班主任，就遇到了这样没脸面的事，我也很气恼，于是回到班里，大声质问：“是谁掏了学校鸟巢里的鸟蛋？给我站起来！”
教室里鸦雀无声，大家都被我打雷似的声音吓得头也不敢抬。
一阵短暂的沉默后，班里的调皮大王张小鬼战战兢兢地站了起来。
张小鬼将眼光投向了李小华：“是我们班最优秀的学生，也就是你经常拿馒头奖励、拿了地区大奖的那个人掏的。”
“没有亲自看到，你可别乱说。”我不相信李小华会干掏鸟蛋的事。
张小鬼说：“我亲眼看到的，昨天放学后，我回来找掉在教室里的东西，看到李小华正从树上滑下来，他荷包里鼓鼓的。”
我把眼光投向了李小华，我真希望他说一声不是他掏的。他可是我看好的学生啊，未来的画坛精英呢。
李小华站了起来，头低得很低，嗫嚅着说：“老师，张小鬼说得没错，是我掏的，学校里的鸟巢我都掏了个遍。”
我气不打一处来，我叫李小华下课后到我办公室。
下课后，我前脚进办公室，李小华便跟了进来。
李小华脸涨得通红：“老师，我对不起你，给你脸上抹了黑，还辜负了你对我的期望。”
我气呼呼地说：“要是你早知道就好了。”
“老师，这次俺是为俺弟。在家里，俺是老大，俺家里真的是太穷了啊。作为哥哥，俺总因不能为弟弟增加一点营养而惭愧，可是俺有什么办法呢？想来想去，只有掏鸟蛋了，希望小小的鸟蛋能给俺弟多增加一点营养吧。”
我的心海再一次翻涌起来，多懂事的孩子呀！
我的语气变得缓和下来：“就算是为你弟，你也不能掏鸟蛋呀！你难道忘了，小鸟是人类的好朋友，它能帮人们捉虫，能带给人们欢乐……这个世界，因了这些小小的生灵而精彩。”
“老师，我错了，我真的错了。”
我最后要求他请家长，骄纵只能害了他，得让他对自己的行为付出代价。至少，得让他知道这样的错误不能随便也不是想当然地就能犯——或许让他的父亲来修复鸟巢也好。
李小华转身，拖着脚走了……
他一走，第二天便没来上课。我听学生说，看见他在烧砖的窑子上烤火。
我的心里一颤：我对他的处理，是不是严重了点？是不是太不近人情了？但我又觉得这样的处理没错，任何想让自己学生将来有出息的老师都会这样，也应该这样做的。
第三天，我的门缝里悄悄地塞进来一张字条。我拾起字条，上面歪歪扭扭地写着一段话：“老师，我求你了，俺哥是个好哥哥，他掏鸟蛋完全是为了我，那些鸟蛋他一个都没吃。如果老师不相信的话，我再告诉老师您一件惊人的事，您给俺哥哥的那些大馒头，哥哥努力画画挣来的那些大馒头，他也一个都没吃，全给我了。”
字条上最后写着：“老师，我父亲管教很严格，常教育我们人穷志不穷，你叫俺哥请家长，俺哥哪敢给父亲说啊……老师，求你让俺哥进教室吧……”
我的眼里翻腾起泪花来，推开门，一个矮得不能再矮的身影正朝远处跑去。
同室的老师告诉我：“那就是李小华的弟，先天矮小，现在上三年级，正常孩子都有一米二三了，可这家伙只有八十厘米高。”
第二天，我在砖窑上找回了李小华，含着热泪拥抱了他……
这年的地区儿童画展，李小华画了很多�；つ窭嗟幕�
- 作者：大学生新闻网 来源：大学生新闻网
- 发布时间：2024-11-14 阅读：
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