为关爱留守儿童成长，发扬大学生的青春力量，2023年7月9日至11日，作为郑州财经学院艺术设计学院“艺伴童心”社会实践队的一员，我走进新乡市获嘉县，参加了以“关爱留守儿童，助力健康成长”为主题的实践活动。我与孩子们一起玩游戏，帮助他们进行绘画教学，并和他们聊了许多。

       在参加此次实践活动前，我有些忐忑，因为在我认知中，留守儿童大多性格孤僻，沉默寡言，不愿意或害怕将自己内心的真实想法表达于众。

       那么要如何疏导留守儿童心理问题

1. 由于留守儿童长期没有父母在身边，所以内心缺爱，容易产生性格缺陷，在这种情况下，应接受专业医生的心理治疗，培养留守儿童建立良好的同伴关系及人际关系，能够改善相关情况。
2. 在日常生活中，可以让留守儿童培养自己的兴趣爱好，让其通过听音绘画、做手工等方式转移注意力，能够促进其的健康成长。

       此外，还应养成良好的生活习惯，保持作息规律。农村留守儿童是一个长期复杂的社会问题，需要政府、社会、家庭、学校等各方面的共同解决。心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。

       少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望对少年儿童的教育承载着国家的未来、人民的期盼;对少年儿童身心健康的关爱和保障需要调动全社会的力量与行动;对少年儿童的培养和引导更需要创造一个公平和谐的社会机制和人文环境。

图为实践队员为其讲解礼器碑碑文 

       在这个我到达的早晨，小朋友们的热情感染了我，还没有上课的时候她们就围着我问什么时候上课，要上什么课。每天早上、下午他们都是早早到的，然后催着我给他们上课。该上课的时候，她们都安安静静得坐在教室里等待我们来上课。也有几个十分顽皮的孩子，但是也在我们教育下渐渐听话了。我实践的内容包括有手工、书法、绘画等，孩子们在学习的过程中情绪异常的高涨活跃，这让我感受到了留守儿童对知识的渴望。

       留守儿童是当今社会被忽视的一个社会问题。中国城市化开放，大批的农民工背井离乡去城市打工，在农村存在着大量的留守儿童。

       这样留守儿童失去了传统家庭的保护和邻里支撑系统，在教育，医疗和社会保障等问题面临着种种困难和挑战。

       留守儿童很难从传统家庭中获得持续的温暖，这最真挚的家庭爱意往往被手机，环境，歧视所包裹，内心深处很难培养对父母，朋友和社会持续的爱流，因此他们的身心健康受到了很大的影响。

       家，永远是留守儿童温暖的避风港湾。

     “幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”为了避免留守儿童未来出现很多潜在的社会问题，关心留守儿童，就是关心我们的未来。

图为实践队员辅导儿童写作业

       他们的童年，没有芭比，没有机器人。他们玩的，是自己亲手做的铁环，是瓶盖做的“水鸭子”。当很多孩子的父母拉他们去这样那样的补习班时，他们在烈日下，嬉戏打闹；当很多孩子沉溺于网络游戏时，他们在山上树林之间“真人决斗”；当很多孩子们在父母的帮助下一步步往上攀登时，他们一蹦一跳，望着前方他们的背影，努力靠近。

       当我们享受温饱生活时候，你是否忘了有这么一个弱势群体一留守儿童。也许他们的茁壮成长离不开整个社会的接济和救助。

       因为，他们是下一代，是未来，是希望。关注千千万万的留守儿童吧，愿全社会携起手来，共同来担负起帮助他们的责任，让他们好好成长，也许这样，他们的明天才会更好。