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呵护留守儿童健康成长，捍卫未成年人合法权益

为进一步深入了解基层群众中对保护未成年人合法权益的普及度，保证留守儿童的健康成长，7.14-7.15日合肥工业大学文法系学院在宣城市宣州区夏渡社区儿童服务站以及乡村等多地进行暑期社会实践。“以呵护留守儿童健康成长，捍卫未成年人合法权益”为实践主题，为建设法治社会，法治国家贡献一份力量。
提高未成年人法治意识，上好开学第一课
党和国家历来高度重视未成年人的健康成长，近年来，国家在打击未成年人犯罪行为，修改�；の闯赡晗喙胤芍凶鞒鲋匾ぷ�。党的十八大以来，习近平总书记多次作出重要指示，强调“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好的社会环境。”党中央批准增设了专门的未成年人检察机构，意味着检察工作肩负着更重的政治责任。保护好未成年人是一项神圣的“朝阳事业”，功在当代、利在千秋。因此本次实践也是响应党的目标。

图为团队成员为未成年人上有关《未成年人保护法》普及课鲁贤瑞摄
课程内容形式多样，积极与未成年人互动
在与未成年人的互动中，团队以各种有趣的形式以提高未成年人兴致，积极参与到法律知识小课堂，真正做到亲切关怀少年儿童健康成长，高度重视中国正直少年建设。“今天的课非常有意思，老师对我很好，我非常的开心！”其中有一个小孩这样说道，团队成员得到了这群孩子们的认可，会更加努力促进有关未成年人合法权益的工作建设。

图为团队成员在课堂中教未成年人做普及法律的小手工田刘思宜摄
逐步深入乡村调研，关注留守儿童成长
国务院日前印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱�；すぷ鳌⑽の闯赡耆撕戏ㄈㄒ妫歉骷墩闹匾霸�，也是家庭和全社会的共同责任。要以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点，不断健全法律法规和制度机制，强化家庭监护主体责任，加大关爱�；ちΧ龋鸩郊跎俣羰叵窒�，确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。
团队不仅在课堂上作出宣传法治活动，同时深入乡村对留守儿童以及未成年人的监护人也展开了调查和采访。

图为团队成员深入调查留守儿童情况马阿赛牙摄

图为团队在留守儿童家家访马阿赛牙摄

图为团队成员对未成年人监护人进行相关采访马阿赛牙摄
“呵护留守儿童健康成长，捍卫未成年人合法权益”，我们在行动。虽然本次社会实践时间极为短暂，但是我们团队当继续秉持对维护未成年人合法权益作出贡献的理念，积极探索，不断追求进取，响应党的号召，做好相关宣传和采访工作。