2023年7月13日14时40分，华师物理四进永和服务队在广州市黄埔区永和街社工服务站开展名为《穿越地壳》的物理课堂，旨在带领大家了解地球内部结构，通过运用地球结构的知识来带领小朋友们了解火山地震现象，认识火山地震现象的本质原理，让小朋友们对于地球的形状结构有更深刻的理解和体会。
在课程的开始，主讲人洪晨旭以生活中的现象作为引入，引发小朋友们对于地球内部结构的思考，并给出一个问题：地球结构像什么？引入西瓜模型、气球模型和橘子模型，激发小朋友们的想象力，接着保留疑问，引入与地球结构密切相关的自然现象：火山和地震。通过认识火山内部结构，从而延伸到山体的内部结构，进而推广为地球内部结构的认识，用鸡蛋模型来类比地球的结构。最后主讲人为小朋友们分发橡皮泥，通过捏橡皮泥的方式让小朋友们对于地球三层结构有更直观的理解。
本次课程中，主讲人多次运用比喻的手法，简化复杂的地理知识，使得地球结构变得具体形象。课程开始时，主讲人给各位小朋友们留下关于地球结构的问题：地球像哪个水果？希望通过这个方式使得该问题贯穿整个课堂，课堂中也多次重复，以便加深小朋友们对于地球结构的印象。其间利用木板、蜡烛、拼图模型来解释火山、熔融物质、板块构造等专业术语，让这些知识更适合于小学年龄段的小朋友们接受和学习。最后加入捏橡皮泥的环节，在缓解小朋友们长时间集中精力的疲劳之外，给课堂增加了更多的趣味性，在此环节也增强了小朋友们的动手能力，加深对本节课知识的吸收学习。
回顾课程中与小朋友们的互动环节，小朋友们积极回答主讲人提出的问题，紧跟主讲老师的思路，从火山结构到地球结构，从地球外部的地壳到地幔再到地球内部的地核。从点到面，从小到大，目的是在小朋友们的头脑中形成对于本节课的整体认知，学习理解事物的思维模式。主讲人在小朋友们的回答中也感受到他们发散的创造性思维，比如对于西瓜模型、橘子模型、气球模型的不同，每个小朋友都有自己独到的想法，也都能大胆地、积极地表达出来。而在学习火山和地震产生的原因时，小朋友们更是提出了两个看法，一是火山引发地震，二是地震引起火山，并据此进行了讨论思考，这也让主讲人感受到小朋友们天马行空的想象和敢于发现问题的创造性思维，反映出小朋友们对于知识的渴望和对于未知问题的好奇心与探索精神。
本节课以地球结构为主题，介绍了我们赖以生存的地球母亲内心的秘密，引发了小朋友们对于自然现象的兴趣，对地理知识的探索，带领他们学会循序渐进的思考模式，看问题逐步由浅入深，开拓视野，激发好奇心，培养动手能力以及创造性，让小朋友们喜欢自然与科学，爱上自然与科学！
 
撰稿人：洪晨旭
初审人：永和服务队队长层
复审人：郭绮琪
终审人：李染梦
来稿单位：华南师范大学物理四进永和服务队
来稿时间：2023年7月13日