陕西科技大学雏梦课堂——助力第二课堂
蒲公英社会实践团
雏梦课堂——助力第二课堂
- 蒲公英社会实践团简介
- 雏梦课堂源起
基于上述，蒲公英志愿团开展“ 雏梦课堂——助力第二课堂 ”活动。
- 项目实践
（1）学业篇
稳抓学业，稳步进取。第一课堂的服务，意在引导孩子们养成良好的学习习惯，抓好孩子学业的基础。对孩子们的暑假作业进行辅导答疑，带领孩子们每天读书半小时并养成习惯。
（2）科技篇
动手动脑、科学之基。在活动过程中进行黏土与花朵乐高的益智游戏，孩子们兴致极高。在志愿团成员的指导下，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，捏出各种各样的形象并且可以对一些实物进行还原。在这个过程中不仅锻炼了孩子们的智力，也锻炼了专注力。
蒲公英志愿者服务团的成员们带领孩子们前往位于陕西科技大学的轻工业博物馆和校史馆进行参观。在参观过程中，孩子们认真的听着讲解员的讲解，并向讲解员提出一些疑惑。本次参观活动让孩子们感受到了科技的力量，给孩子们心中埋下了一颗科技的种子。
（3）娱乐篇
娱乐益智、放松心身。在学习之余，蒲公英志愿者服务团的成员带领孩子们玩象棋、五子棋、我写你画、狼人杀等益智类的桌游，这一切游戏不仅让孩子们远离了电子设备，而且也锻炼了孩子的思考能力。桌游提供给孩子有趣的场景，让孩子在玩乐的过程中，潜移默化的学习如何解决问题，孩子在玩的过程中，心理素质、逻辑思维、随机应变能力、决策力不断得到提高。
（4）教育篇
成长之程，感恩相随。劳动教育是成长中不可或缺的一部分。在阿尔斯特进行励志和感恩的教育，志愿者问小朋友们平时喜欢干什么来引导出小朋友们各自的梦想，然后通过菲格罗亚和体操运动员的例子，告诉小朋友们越努力越幸运，想要实现自己的梦想，需要坚持——坚持自己的梦想，需要坚信——相信自己能行，还需要坚守——守护自己内心的愿望。通过播放大自然中的亲情告诉小朋友们要在平时多关心一下自己的父母，做一些力所能及的事情向父母大方的表达自己的爱。
- 项目成果
蒲公英志愿团在社会实践期间探索高校对于餐厅务工人员的人文关怀和对于未成年儿童的爱护，学习如何提高学生“第二课堂建设”，社会实践完成后总结相关经验，并促进其队伍不断壮大。
- 作者：蒲公英社会实践团 来源：车庆轩
- 发布时间：2022-09-08 浏览：
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