协同发展粤港澳，迸发活力大湾区——河海学子线上访谈香港教联会副主席穆家骏
2022年是香港回归祖国25周年。尽管香港经历了很多风雨挑战，但都无法阻挡香港作为粤港澳大湾区一份子前进的脚步。其中一个重要原因就是“爱国者治港”原则得以全面、稳固落实。
为探索学习“爱国者治港”的深刻含义，7月25日，河海大学力材院“协同发展粤港澳，迸发活力大湾区”实践团队有幸联系到香港著名爱国教师穆家骏先生，并对其进行了线上采访。
穆家骏先生任教于香港培侨中学，是一名历史和通识课教师，同时担任全国青联委员、香港教联会副主席、香港青年民建联副主席、民建联干事等职责。
访谈中，穆家骏先生就香港新生代青少年的爱国主义教育、香港与内地之间的交流扶持与合作、香港回归后的发展历程等方面，与实践团队进行了深入交流。
以史为师，同开新篇
身为一名爱国爱港的90后青年教师，穆家骏先生利用三尺讲台给学生上好爱国教育课，用历史培养学生的国家观念和身份认同感。而培侨中学作为香港传统爱国学校，建校七十余年，将爱国教育元素穿插在各个科目中。无论是培侨中学还是穆先生都受到两岸媒体的争相报道。
穆先生谈到，历史教育是非常好的一个爱国教育渠道。自创校以来，无论在港英时期还是在回归之后，培侨中学都是坚持进行恒长的爱国主义教育。要加强爱国主义教育，首先需要了解整个国家的历史和发展。
与此同时，香港作为粤港澳大湾区的一份子，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。“整个香港的发展跟新中国的发展，其实都是连在一起的。怎样让香港成为一个现在我们看到的一个国际金融中心，其实跟背靠祖国关系很大。”穆先生通过举出身边的例子，以香港市民的角度讲述党的十八大以来香港在祖国的帮助下民主和经济的发展进步。
风风雨雨，坚定支持
“民有所呼，我有所应”。习近平总书记的这番话，让香港民众对第六届特区政府更有盼头，对“爱国者治港”原则更加有信心。
穆先生向实践小组分享了香港近年的砥砺发展，强调国家认同感的重要性，呼吁加强对香港青少年对中国人的身份认同教育。“我觉得非�？上У木褪�，回归以来，我们没有做好爱国主义教育，所以很多的年轻人没有清楚认识到，在整个社会或者整个世界的发展当中，自己作为一个中国人，应该怎样去看待香港未来的发展，怎样去看待国家的发展。新一届的特区政府必须要把教育、媒体这两方面做好。我们要有一个稳定的社会环境，未来还需要更多的人才。而香港的人才培养，不仅仅是培养什么人的问题，更是，怎样去培养人和为谁培养人的问题。以前我们是培养了很多人才，但是那些人才他们都不觉得自己是中国人。那些人不是为了一国两制行稳致远，付出自己力量的人才。”
“国安法就是国家为香港社会稳定出手立的‘定海神针’。立法之后，现在香港基本上看不到暴徒，整个社会气氛终于回到平静，对教育界来说，我们终于可以有一个比较安宁的环境给我们的学生授课。香港在国安法之后，政权可以牢牢掌握在爱国者手中。”
尽管历经风雨，但香港市民对于回归祖国后香港的未来始终充满信心与希望。穆先生向实践小组分享了自己获邀参加新中国成立70周年庆典的经历，以及参加香港回归祖国25周年相关庆�；疃木�。透过描述，实践团队体会到香港市民对于香港的回归25周年的喜悦：举办回归升旗仪式、学习习近平总书记访港重要讲话、以回归25周年为名的庆典活动、辩论比赛、摄影比赛、歌唱汇演等等。
访谈的最后，穆先生对粤港澳大湾区的发展表达了自己的愿景。在粤港澳大湾区的发展中，两地之间的青年人才交流是非常重要的。香港未来的发展，需要背靠祖国，面向世界。不要让过去的风波影响了两地之间的关系。要团结青年的力量，才可以让整个香港更好的融入湾区的发展。
撰稿：阮星博 图片：受访者供图
为探索学习“爱国者治港”的深刻含义，7月25日，河海大学力材院“协同发展粤港澳，迸发活力大湾区”实践团队有幸联系到香港著名爱国教师穆家骏先生，并对其进行了线上采访。
穆家骏先生任教于香港培侨中学，是一名历史和通识课教师，同时担任全国青联委员、香港教联会副主席、香港青年民建联副主席、民建联干事等职责。
访谈中，穆家骏先生就香港新生代青少年的爱国主义教育、香港与内地之间的交流扶持与合作、香港回归后的发展历程等方面，与实践团队进行了深入交流。
（实践团与穆家骏先生的交流）
以史为师，同开新篇
身为一名爱国爱港的90后青年教师，穆家骏先生利用三尺讲台给学生上好爱国教育课，用历史培养学生的国家观念和身份认同感。而培侨中学作为香港传统爱国学校，建校七十余年，将爱国教育元素穿插在各个科目中。无论是培侨中学还是穆先生都受到两岸媒体的争相报道。
穆先生谈到，历史教育是非常好的一个爱国教育渠道。自创校以来，无论在港英时期还是在回归之后，培侨中学都是坚持进行恒长的爱国主义教育。要加强爱国主义教育，首先需要了解整个国家的历史和发展。
与此同时，香港作为粤港澳大湾区的一份子，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。“整个香港的发展跟新中国的发展，其实都是连在一起的。怎样让香港成为一个现在我们看到的一个国际金融中心，其实跟背靠祖国关系很大。”穆先生通过举出身边的例子，以香港市民的角度讲述党的十八大以来香港在祖国的帮助下民主和经济的发展进步。
风风雨雨，坚定支持
“民有所呼，我有所应”。习近平总书记的这番话，让香港民众对第六届特区政府更有盼头，对“爱国者治港”原则更加有信心。
穆先生向实践小组分享了香港近年的砥砺发展，强调国家认同感的重要性，呼吁加强对香港青少年对中国人的身份认同教育。“我觉得非�？上У木褪�，回归以来，我们没有做好爱国主义教育，所以很多的年轻人没有清楚认识到，在整个社会或者整个世界的发展当中，自己作为一个中国人，应该怎样去看待香港未来的发展，怎样去看待国家的发展。新一届的特区政府必须要把教育、媒体这两方面做好。我们要有一个稳定的社会环境，未来还需要更多的人才。而香港的人才培养，不仅仅是培养什么人的问题，更是，怎样去培养人和为谁培养人的问题。以前我们是培养了很多人才，但是那些人才他们都不觉得自己是中国人。那些人不是为了一国两制行稳致远，付出自己力量的人才。”
“国安法就是国家为香港社会稳定出手立的‘定海神针’。立法之后，现在香港基本上看不到暴徒，整个社会气氛终于回到平静，对教育界来说，我们终于可以有一个比较安宁的环境给我们的学生授课。香港在国安法之后，政权可以牢牢掌握在爱国者手中。”
尽管历经风雨，但香港市民对于回归祖国后香港的未来始终充满信心与希望。穆先生向实践小组分享了自己获邀参加新中国成立70周年庆典的经历，以及参加香港回归祖国25周年相关庆�；疃木�。透过描述，实践团队体会到香港市民对于香港的回归25周年的喜悦：举办回归升旗仪式、学习习近平总书记访港重要讲话、以回归25周年为名的庆典活动、辩论比赛、摄影比赛、歌唱汇演等等。
访谈的最后，穆先生对粤港澳大湾区的发展表达了自己的愿景。在粤港澳大湾区的发展中，两地之间的青年人才交流是非常重要的。香港未来的发展，需要背靠祖国，面向世界。不要让过去的风波影响了两地之间的关系。要团结青年的力量，才可以让整个香港更好的融入湾区的发展。
撰稿：阮星博 图片：受访者供图
- 作者：阮星博 来源：阮星博
- 发布时间：2022-08-22 浏览：
- 协同发展粤港澳，迸发活力大湾区——河海学子线上访谈香港教联会
- 2022年是香港回归祖国25周年。尽管香港经历了很多风雨挑战，但都无法阻挡香港作为粤港澳大湾区一份子前进的脚步。
- 08-22 关注：0
- 协同发展粤港澳，迸发活力大湾区——河海学子参观横琴粤澳深度合
- 珠海横琴，与澳门一水相隔，昔日“蕉林绿野、农庄寥落”的海岛，如今成立了横琴粤澳深度合作区，在党的十八大以来，以习近平同志为核心
- 08-22 关注：2
- 协同发展粤港澳，迸发活力大湾区——河海学子组织参观港珠澳大桥
- 为切身感悟十八大以来党领导下所创造的伟大发展成就，7月30日下午，“协同发展粤港澳，迸发活力大湾区”实践团队组织广东河海学子一同
- 08-22 关注：4
- 实践专栏-青春飞扬，爱心志愿启航
- 西南石油大学电信院赴山西省吕梁市离石区等地返家乡暑期社会实践队实践报告
- 08-21 关注：2
- 北科大学子赴齐齐哈尔中车齐车企业展开调研
- 近年来，为响应习总书记在18年考察中车齐车和中国一重，对装备制造业寄予厚望，希望加强自主创新能力，不断推出新技术、新产品、新服务
- 08-21 关注：0
- 查乡村教育，肩振兴之任
- 振兴乡村教育是新时代的必然要求，结合时代背景，湖北师范大学第二期勤敏师范生训练营营员深入家乡，走访家乡最美乡村教师，收集数据和
- 08-20 关注：4
- 南京财经大学会计学院“职研直语”团队访企拓岗实践报告
- 南京财经大学会计学院“职研直语”团队暑期社会实践报告。
- 08-20 关注：12
- 关爱留守儿童，用爱守护成长——暑期三下乡实践报告
- 为了给留守儿童送去关怀，淮北师范大学计算机科学与技术学院社会实践团队赴安徽省宿州市萧县丁里镇郝桥小学开展“徽梦之光·助童成长”
- 08-20 关注：7
-
客服QQ：471708534 大学生新闻网©版权所有