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怎么样更高效的记忆英语单词
读音规则记忆法
英语是拼音文字，依据英语这一特征，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
假如熟知并学会国际音标及规则字母、字母组合的发音，就能依据音标来直接拼写英语单词，特别是一些比较长又难于识记的单词。比如：pronunciation ，就能依据其音标来正确书写单词。
思维导图记忆法
英语单词中以某个单词为基础，依据该单词的形式、意思等将这个单词与其他单词联系起来。将单词组群后，可以配合其他记忆办法记忆单个单词。如此能达到记住一个单词的同时，也记住相应的一串单词的成效。
读音规则记忆法
在单词中，常常有的词长得很像，叫人比较容易混淆。这个记单词办法就是是对相似而又不一样的单词进行对比剖析，弄清它们的异同在进行记忆。
譬如：
改变一个元音的词就能变换出不一样的词：ball，bell，bill;
改变一个辅音的词就能变换出不一样的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;
音同而形义不一样的词：sun 和son，too和two ;
音形相同而意义不同：light和 light;
义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
联想记忆法
联想记忆单词是指充分借助发散思维来展开想象，由此及彼，由点到面地从一个单词中尽量多地联想出与其有关的多种形式，结构和用法等等。使所要记英语单词鲜活，形象，系统化�；鼓芨嗟亓氲饺粘Ｒ蜒Ч拇视铮桃蜒Ч某Ｊ丁�
比如：
生词bake借助联想记忆，在湖边做蛋糕并烘;
打球时联想到：ball， basketball， football，playground等等;
吃饭时联想到：dining - room， breakfast， lunch等等;
睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。
分类记忆法
英语词语极其丰富，假如能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的办法因人而异，因喜好而异，灵活多样。
按其性质，作用与功效等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等类型总结，还可以按科目名字、时间、数字、季节、动植物、职业名字、场合地址名字图名等总结分类等。使用归类的办法。在学习一个新单词时，可一并学习与之有关的相同种类词。
比如时间的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. Day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适合的间隔，休息，依据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在首次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月将来记忆第五次，如此进行多次的重复不但能形成长期的记忆而且成效较好。
图表记忆法
借助图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者飞速发现每个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。
如一些表示空间定义的介词，单从汉语翻译的内容来理解，总是会弄错或混淆，但假如用图表示，则比较容易理解和记忆
比如：
under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。
英语中有的内容最适合制成表格，如此便于理解，叫人留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
象形记忆
象形词是就是大家借助单词整体或局部结构的象形性、特点、动作而创造出来的。在记忆过程中尽可能运用直观形象和形象思维，以提升记忆成效。这种词在英语中占有要紧地位,只须大家抓住这一特征,记忆单词就容易多了,英语中象形词不少,却极少让人们发现。
比如：
eye see meet sleep ;bed;cup;banana;rabbit等。
卡片记忆
在记忆单词中，可以自制单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
这种办法的特征是简单实用且便于携带，还可以大大提升对闲暇零星时间的合理有效借助。如此能有效地学会了很多生词，并形成长时记忆。
英语是拼音文字，依据英语这一特征，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
假如熟知并学会国际音标及规则字母、字母组合的发音，就能依据音标来直接拼写英语单词，特别是一些比较长又难于识记的单词。比如：pronunciation ，就能依据其音标来正确书写单词。
思维导图记忆法
英语单词中以某个单词为基础，依据该单词的形式、意思等将这个单词与其他单词联系起来。将单词组群后，可以配合其他记忆办法记忆单个单词。如此能达到记住一个单词的同时，也记住相应的一串单词的成效。
读音规则记忆法
在单词中，常常有的词长得很像，叫人比较容易混淆。这个记单词办法就是是对相似而又不一样的单词进行对比剖析，弄清它们的异同在进行记忆。
譬如：
改变一个元音的词就能变换出不一样的词：ball，bell，bill;
改变一个辅音的词就能变换出不一样的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;
音同而形义不一样的词：sun 和son，too和two ;
音形相同而意义不同：light和 light;
义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
联想记忆法
联想记忆单词是指充分借助发散思维来展开想象，由此及彼，由点到面地从一个单词中尽量多地联想出与其有关的多种形式，结构和用法等等。使所要记英语单词鲜活，形象，系统化�；鼓芨嗟亓氲饺粘Ｒ蜒Ч拇视铮桃蜒Ч某Ｊ丁�
比如：
生词bake借助联想记忆，在湖边做蛋糕并烘;
打球时联想到：ball， basketball， football，playground等等;
吃饭时联想到：dining - room， breakfast， lunch等等;
睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。
分类记忆法
英语词语极其丰富，假如能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的办法因人而异，因喜好而异，灵活多样。
按其性质，作用与功效等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等类型总结，还可以按科目名字、时间、数字、季节、动植物、职业名字、场合地址名字图名等总结分类等。使用归类的办法。在学习一个新单词时，可一并学习与之有关的相同种类词。
比如时间的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. Day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适合的间隔，休息，依据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在首次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月将来记忆第五次，如此进行多次的重复不但能形成长期的记忆而且成效较好。
图表记忆法
借助图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者飞速发现每个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。
如一些表示空间定义的介词，单从汉语翻译的内容来理解，总是会弄错或混淆，但假如用图表示，则比较容易理解和记忆
比如：
under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等。
英语中有的内容最适合制成表格，如此便于理解，叫人留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
象形记忆
象形词是就是大家借助单词整体或局部结构的象形性、特点、动作而创造出来的。在记忆过程中尽可能运用直观形象和形象思维，以提升记忆成效。这种词在英语中占有要紧地位,只须大家抓住这一特征,记忆单词就容易多了,英语中象形词不少,却极少让人们发现。
比如：
eye see meet sleep ;bed;cup;banana;rabbit等。
卡片记忆
在记忆单词中，可以自制单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
这种办法的特征是简单实用且便于携带，还可以大大提升对闲暇零星时间的合理有效借助。如此能有效地学会了很多生词，并形成长时记忆。
- 作者：大学生新闻网 来源：大学生新闻网
- 发布时间：2024-12-04 阅读：
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